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    家庭版的琳达老师依旧喜欢冷色调的……袜子。

    罗林一直很奇怪，已经到家了，不会觉得热吗？

    反正夏天的时候罗林回家立马光脚光膀子。

    这不是重点。

    重点是琳达的教学深度随着他对各科的理解呈拔高的趋势。

    比如数学。

    罗林基础差的时候，琳达老师绝不会聊什么洛必达法则、泰勒公式。

    现在罗林的【数学】已达LV3，一般的数学问题他。

    但是高中学完还有大学，上辈子罗林在大学不过是个及格线选手。

    超级补习，4倍学习效率，讲旧知识，罗林勉强能够坚持一个小时不走神，新知识，脑负荷太大，二十分钟以内，他必须叫停一次。

    ……

    尼玛，头疼、头疼！

    “琳达老师，稍等一下，我去趟卫生间。”

    罗林的数理化三棵天赋树，【数学】已重新成为最过枝繁叶茂的一棵。

    当年他亦是理科出身，明白理科必须以数学为基础的道理。

    只有数学学得好，理化生才有拔高到顶的可能。

    人家明月将数学思维运用到外文上面，可以碾压文科学霸。

    罗林……哎妈呀，信息量太大了，头疼、头疼。

    ……

    八点半有余。

    日常补习结束。

    罗林的头如是嗡嗡的。

    当然他有经验，自己的身体倍棒，小病小灾的甭管头天多难受，睡一觉第二天指定没事。

    放下书的琳达老师说：“我帮你揉揉头吧。”

    看看时间，罗林再不走又赶不上【早睡早起】的火车了。

    破案成功：大漂亮揉头是假，实际目的是留罗林在她家睡。

    哼哼哼。

    罗林直接把头倒在那双肉乎乎的大腿之上。

    躺躺、揉揉，就这么简单，帅帅罗身正不怕影子斜。

    他头晕脑胀的原因与4倍速学习有关，脑供血不足，揉一揉疏通经络，只有好处没有坏处。

    琳达的手还是那么凉。

    她提前哈了口气搓了搓，罗林依旧没忍住起鸡皮疙瘩。
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